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Palacio Legislativo 30-08-2017 (Notilegis).- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, sostuvo que la base para la gran transformación del país está en la educación y que el presidente Enrique Peña Nieto entregará un sistema de educación pública radicalmente distinto al que recibió. “El gran cambio del país está la educación y en la convicción de que México tiene todo, pasado, historia, cultural, democracia, reformas, para ser una potencia del siglo XXI, a través de una educación de calidad, y por eso era tan importante la reforma educativa”, señaló. Al participar en la quinta reunión plenaria del PRI en la Cámara de Diputados, para elaborar su agenda legislativa del periodo ordinario que inicia el próximo viernes, dijo que el próximo ciclo escolar 2018-2019, con un nuevo modelo educativo, será el símbolo de que el Presidente recibió un sistema de educación donde estaba perdida la rectoría del Estado. “Cuando el Presidente arranque el siguiente ciclo escolar 2018-2019, va a ser el símbolo de que recibió un sistema educativo donde estaba perdida la rectoría del Estado, escuelas en abandono, maestros sin desarrollar una carrera por sí mismos, y va a estar entregando un sistema educativo radicalmente distinto”, indicó. El funcionario federal apuntó que el sistema educativo que se tenía, más allá de su tamaño y dimensión, no era apropiado para afrontar los problemas del siglo XXI ni para generar las oportunidades que le pudieran dar a México la fuerza que requiere para ser una gran potencia. “El reto, claramente, era la calidad educativa. Habíamos construido un gran sistema, pero había que reconocer que su calidad era deficiente para el reto que tiene México en el siglo XXI, en un mundo cada vez más interconectado, globalizado, tecnológico y que impacta en los empleos y en toda la economía del país”, precisó. Nuño Mayer destacó que ante las resistencias para la implementación de la reforma y el modelo educativo, éstos han avanzado. Destacó que este año se tuvo el primer mes de mayo, en 20 años, en no tener un paro magisterial y el primer regreso a clase sin ningún incidente, incluyendo los estados de Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas, donde la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tiene amplia presencia. Además, se evaluaron todos los normalistas que quedaron pendientes y se auditó escuela por escuela lo que paga en la nómina federal contra el número de maestros que realmente estaban en las escuelas, y el resultado fue que se pagaban 44 mil plazas de docentes inactivos por un valor equivalente a cinco mil millones de pesos. NGM/JGM |
