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En el marco de la presentación del Tercer Informe de Gobierno y las 10 propuestas del Ejecutivo Federal para la segunda mitad del sexenio, legisladores del Partido de la Revolución Democrática (PRD), el Partido Acción Nacional (PAN) y el Partido Revolucionario Institucional (PRI), dividieron opiniones sobre la propuesta de emitir bonos para cubrir en parte las necesidades en el sistema escolar. El coordinador panista, Marko Cortés, consideró que se trata de un método poco claro que implicará un mayor endeudamiento, por 50 mil millones de pesos. Cortés Mendoza señaló que el nuevo “decálogo” del Primer Mandatario es un paquete de buenas intenciones, pero no generan confianza ni permiten pensar que con ello, el rumbo del país mejorará. “Pero de entrada te diría que es una forma de cubrir una deuda pública. La emisión de bonos es deuda y nosotros hemos dicho que ya no puede generarse más deuda en el país para que se puedan financiar proyectos de los cuales no tenemos mucha claridad”, planteó. “Pedimos con claridad, y otra vez lo hago, que así como nos van a mandar un Proyecto de Presupuesto de Egresos 2016, Base Cero, también se nos mande una ‘Ley de Ingresos Base Cero’, donde podamos analizar cada impuesto, su impacto en beneficio de la recaudación del país, pero también el impacto en la economía de los mexicanos”, demandó. El vicecoordinador del tricolor, Jorge Carlos Ramírez rechazó que la bursatilización planteada por el Ejecutivo necesariamente se equipare a una deuda. “El gobierno tiene que decidir si desvía recursos para este tema tan urgente y en lugar de eso, creó esta alternativa, que es una propuesta efectivamente de bursatilización con los gobiernos estatales, pero que nos va a permitir contar con los recursos y acelerar el programa de reparación de escuelas (…) no hemos revisado cuál es el esquema que propone pero una bursatilización no es deuda”, planteó Ramírez Marín. En tanto, el líder parlamentario del Sol Azteca, Francisco Martínez señaló que la inyección de 50 mil millones de pesos en la adecuación de planteles escolares es importante, pero la cifra se queda corta para las grandes necesidades del sector. ys/m. |
