Palacio Legislativo, 31-05-2016 (Notilegis).- El vicecoordinador de Morena, Virgilio Caballero Pedraza, junto con los senadores Manuel Bartlett Díaz (PT) y Alejandro Encinas Rodríguez (PRD), pidieron que el Poder Legislativo exhorte al Ejecutivo federal a establecer una mesa de diálogo para resolver el conflicto con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

En conferencia de prensa conjunta en el Senado, en el marco de la Comisión Permanente, los legisladores informaron que presentarán un punto de acuerdo de urgente resolución para exhortar al Ejecutivo federal a entablar un diálogo con la dirigencia del gremio magisterial a fin de terminar con la problemática prevaleciente.

Virgilio Caballero informó que maestros de la CNTE acudieron hoy al Senado de la República para entregar una carta a la Mesa Directiva de la Comisión Permanente, en la que le solicitan que intervenga ante el Ejecutivo Federal, para que se privilegie el diálogo y no la represión.

El legislador de Morena consideró que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, es “un policía que no habla más que de los castigos a los maestros, de las pruebas a las que se les somete y los despidos que habrá contra ellos, pero nada sobre en qué consiste la reforma educativa”.

El senador Bartlett Díaz (PT) comentó que la resistencia al diálogo del secretario de Educación con la CNTE refleja la falta de “sensibilidad, voluntad política e inteligencia del Ejecutivo Federal”.

“No se puede imponer la reforma educativa y desmantelar la organización sindical, para impulsar un modelo educativo que va en demérito de las obligaciones del Estado para garantizar una educación pública, laica, gratuita y de calidad”, indicó.

El senador petista consideró que la problemática magisterial es un asunto de interés nacional y de la aplicación de las leyes, y que ante el aumento de represión hacia los maestros, es válido e importante que la Comisión Permanente atienda su solicitud.

El senador Encinas Rodríguez (PRD) dijo que en los últimos días se ha incrementado, de manera significativa, la tensión entre el gobierno Federal y el magisterio, ante la ausencia de diálogo por parte del secretario de Educación Pública.

“Tenemos un gendarme al frente de la Secretaría de Educación Pública, que no entiende que los problemas de la educación en nuestro país habrán de resolverse no sólo con la participación decidida del magisterio, sino con una rectificación de la forma en que hasta ahora se ha querido plantear la relación entre el Gobierno Federal y el magisterio en toda la República”, concluyó.

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