Luego de asegurar que el modelo tradicional de financiamiento a las universidades "est谩 agotado", el presidente de la Comisi贸n de Presupuesto y Cuenta P煤blica de la C谩mara de Diputados, Alfonso Ram铆rez Cu茅llar, propuso una "carta compromiso" con las instituciones de educaci贸n superior.

Este nuevo pacto significar铆a mayores recursos a estas casas de estudio, a cambio de un uso racional y eficiente del subsidio recibido, pues se han observado "serias deformaciones, dispendios, derroches, privilegios y poca fiscalizaci贸n" hacia las universidades.

Ante los rectores y directores de las universidades e instituciones de educaci贸n superior del pa铆s, reunidos en el Encuentro Nacional para el Fortalecimiento de la Educaci贸n Superior, el legislador insisti贸 que este compromiso implica responsabilidades de ambas partes, pero lament贸 la ausencia de las autoridades estatales, quienes regularmente no cumplen con sus compromisos de entregar los recursos a sus respectivas universidades, situaci贸n que tambi茅n ha contribuido a que este sistema de financiamiento est茅 en crisis.

En el encuentro, calificado como "hist贸rico" por el subsecretario de Educaci贸n Superior, Luciano Concheiro, participaron legisladores de ambas c谩maras, dirigentes de sindicatos universitarios, funcionarios p煤blicos del gobierno federal, y el Auditor Superior de la Federaci贸n, en un intento por definir un nuevo sistema de financiamiento a las universidades e instituciones p煤blicas de educaci贸n superior.

Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la Asociaci贸n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci贸n Superior (Anuies), se帽al贸 que los rectores no solo le toman la palabra de tener un nuevo pacto, sino que las universidades e instituciones ya firmaron un compromiso de optimizar los recursos y hacerlo de manera eficiente.

En la sesi贸n inaugural, el rector de la Universidad Nacional Aut贸noma de M茅xico (UNAM), Enrique Graue, se refiri贸 a la baja cobertura que tiene el pa铆s en educaci贸n superior, estimada en 39.7, y la meta de llegar al 50 por ciento para el 2024.

Ello significar铆a, explic贸, aumentar en 1.1 millones de estudiantes de este nivel - actualmente son poco menos de 4.5 millones de j贸venes- en tan solo unos a帽os, los cual representa un enorme reto, debido a la necesidad de ampliar la capacidad de infraestructura y equipamiento, adem谩s de la formaci贸n de nuevos profesores.

El encuentro, realizado en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco, durar谩 dos d铆as, y tras la sesi贸n inaugural los representantes de cada uno de los sectores se dividieron en diversas mesas de trabajo, en los que tratar谩n temas como problemas y retos de las universidades propuestas de soluci贸n, y construcci贸n de un nuevo modelo de financiamiento. (La Jornada.com)