El acceso universal de los niños y adolescentes mexicanos a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, es un derecho que debe estar claramente establecido en la Ley, afirmó la secretaria de la Comisión de los Derechos de la Niñez, Angélica Reyes Ávila.

La diputada de Nueva Alianza indicó que presentó una iniciativa de reforma con la que se establece como una obligación del Estado garantizar a este sector de la población, su integración a la sociedad de la información y el conocimiento, mediante una política de inclusión digital universal en condiciones de equidad.

Propuso diversas modificaciones a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, para así definir los alcances del derecho al acceso de las tecnologías de la información y la comunicación.

De esta manera, explicó, se establece la obligación de los tres niveles de gobierno para el diseño y ejecución de políticas públicas que promuevan el uso responsable y seguro de dichas herramientas.

Además, garantizar el acceso y uso del Internet como medio efectivo para el acceso a otros derechos de las niñas, niños y adolescentes; así como disponer de acciones necesarias para garantizar el acceso a internet y banda ancha en escuelas y, en general, en inmuebles destinados a la educación, así como en sitios públicos.

La legisladora aliancista subrayó que la escuela, es el lugar más propicio para que las niñas, niños y adolescentes naveguen en Internet en un entorno seguro.

Sin embargo, indicó que de acuerdo con cifras de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, en México, el principal punto de acceso a internet es el hogar con 60 por ciento.

Aun así, dijo, no sólo a las escuelas les falta conectividad. De acuerdo con el Inegi, la mitad de las entidades federativas mostraron cifras de hogares con acceso a internet superiores a la media nacional, como Nuevo León, Distrito Federal y Baja California, donde cinco de cada 10 hogares tienen acceso a Internet.

Sin embargo, agregó, estados como Chiapas, Oaxaca y Guerrero, reportaron cifras menores a dos de cada 10 hogares con acceso a este tipo de tecnología.

Por otra parte, indicó, la UNICEF ha señalado que la brecha digital exacerba desigualdades en el acceso a información y conocimiento, socialización con pares, visibilidad y manejo de herramientas básicas para desempeñarse en la sociedad.

Por ello, subrayó, es necesario que las niñas, niños y adolescentes del todo el país puedan gozar de las mismas oportunidades de desarrollo. /gh/m