La presente Carpeta Informativa hace un recuento de la impartición de asignaturas filosóficas en educación básica en México y otros países a partir de una iniciativa que promueven las instituciones especializadas de las Naciones Unidas desde comienzos del nuevo milenio. Esta propuesta, enfatizan los expertos, supone avances positivos en temas que van de la paz mundial al desarrollo sustentable. Se muestra el camino que han seguido diferentes naciones y el interés que prevalece en otras en dar los primeros pasos en este recorrido. Las diferencias regionales son una constante a lo largo de este recuento.